Nieuws
Studenten geneeskunde ontwikkelen eigen lesstof
Studenten geneeskunde ontwikkelen eigen e-learningomgeving voor gynaecologie en obstetrie in Fronter.
Tijdens het eerste jaar van de masteropleiding geneeskunde krijgen studenten in tweeënhalve week de stof voor gynaecologie en obstetrie aangeboden en in diezelfde periode moeten ze ook nog de vloer op. Dat valt niet mee; studenten geven zelf aan dat dit superkort is voor de hoeveelheid stof.
Boeken vol stevig lesmateriaal doorploeteren in zo’n korte tijd. Studenten dachten zelf: dit kan en moet anders. Geïnspireerd door docenten als Jochen Brettschneider en Fedde Scheele, die zeer actief zijn in digitale leeromgevingen, gingen ze aan de slag. Want in een dergelijke omgeving leerpaden doorlopen met filmpjes, verhelderende illustraties en toelichtingen van docenten is meer catchy en nodigt uit tot interactiviteit. De stof beklijft daardoor beter en is aantrekkelijker. Op deze manier werk je makkelijker naar een tentamen toe. En bovendien kun je tijdens je coschappen snel een leerpad doorlopen, bijvoorbeeld voorafgaand aan een poli.
Complete studieaanbod in leerpaden
In Fronter heeft een groep van 9 studenten het complete studieaanbod voor gynaecologie en obstetrie gepubliceerd. Nicole Becking, Andrea Solnes Miltenburg, Sheran Henar, Eva van der Meij, Daniela Raphael, Kanar Mesri, Henk Jan Flinterman, Sophie Wessel en Karlien Renckens verzorgden ieder een deel van de 32 leerpaden. Van anatomie en vruchtbaarheidsstoornissen tot tumoren en een meerlingen zwangerschap. Je vindt het er allemaal. Aan docenten en gynaecologen is gevraagd om de output te controleren.
Nog veel te doen
“Het leuke van zo’n digitale leeromgeving is dat het nooit af is. Wij vragen dan ook eerstejaars masterstudenten om zich aan te melden en met de stof verder te gaan. Er kan nog zoveel meer aan worden toegevoegd. We zouden het bijvoorbeeld veel interactiever willen hebben. Studenten stellen vragen over de leerpaden, gynaecologen uit het veld geven antwoord. We willen meer casuïstiek en meer toetsvragen”, aldus Nicole Becking, 3e jaars masterstudent en medeoprichter van de leerpaden. Momenteel loopt zij coschappen bij VUmc – gynaecologie. “Je kunt voor het zelf ontwikkelen van dergelijk lesmateriaal studiepunten krijgen, dus ik raad iedereen aan zich aan te melden. Zo zorgen wij studenten zelf voor lesmateriaal en geven daarmee richting aan onze studie. Wat is er nou leuker dan dat?”
Interesse?
Kijk dan hier en vul je gebruikersnaam en wachtwoord in (alleen voor VU-studenten). Je kunt ook een van de negen studenten aanspreken. Of neem contact op met Nicole Becking [nicolebecking@gmail.com]
